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不要約束到孩子的天性

  在瑞典,提起作家阿·林格倫和她創作的文學形象長襪子皮皮,可以說無人不知。這位瑞典小姑娘皮皮不受社會上的任何約束,把孩子貪玩的天性發揮到了極致。 皮皮影響深遠 皮皮形象的出現影響了一代又一代瑞典人。現在三四十歲的父母親,都是讀著林格倫的書長大的,因此他們對自己孩子的教育可想而知。隨著現代自由教育思想的出現,人們逐漸認識到,嚴厲要求兒童,無條件服從的教育只會使他們產生壓抑和自卑感,讓他們缺乏自主性和創造性。而創造力,遠比讀死書和考試分數更重要。 1971年,瑞典文學院在授予阿·林格倫金質獎章的儀式上說:“你創造的這個世界是屬于兒童的,他們是我們當中的天外來客,而你似乎有著特殊的能力和令人驚異的方法認識他們和了解他們。”瑞典人認為,孩子是上帝賦予的禮物,這個禮物本身就是最好的,而不需要通過后天的雕琢變得更好。 孩子所做都最好 兒子的兒童園有繪畫課,一次去接他,他正在認真地涂抹,告訴我正在畫一架飛機,看著那分辨不 ...

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孩子任性?教你怎么辦

  有的孩子從幼兒園回來,一刻不停地在屋里又蹦又跳,一會兒竄到沙發上,一會兒又爬到床上,屋里被弄得凌亂不堪,他自己也渾身大汗,滿臉通紅;有的孩子看電視時,總愛把音量放得大大的,家里人簡直無法談話、學習和休息,誰要說他幾句,他就大吵大鬧,不管地上是水是泥,躺在地上又哭又叫;有的孩子常發“人來瘋”,客人來了,喜歡拿著東西亂扔,一會兒投個布娃娃,一會兒又拋個小枕頭,甚至能把一只拖鞋踢進一盆香噴噴的雞湯里。 孩子的任性使父母萬分頭痛。面對著任性的孩子,父母們往往按捺不住自己的沖動,劈頭蓋腦地一頓打罵,簡單處理這令人尷尬的局面。但是過了幾天,孩子的任性依然如故。那么,孩子任性該怎么辦呢? 根據國外的一些行為科學家的研究,我們提出如下一些方法供父母選用。  一、強制休息片刻。 對于又蹦又跳的孩子,作為懲罰,可采取把孩子帶進另一間小屋,讓他脫離使之興奮的環境,兩眼冷靜地審視他,強制他休息片刻。  二、轉移注意力。 如果孩子 ...

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怎麼改正寶寶愛打人的壞習慣

  寶寶愛打人,這個行為習慣讓媽媽們都感到糾結無助。要幫助寶寶改掉這個壞習慣,說易也不易,關鍵要看家長們的方法。針對不同的寶寶,要有的放矢,讓他們真正意識到習慣的不好。   2歲寶寶愛打人,該怎么辦? 家長的態度:對孩子的暴力傾向不用太緊張 原因:很多孩子在1歲半左右就學會了打人、咬人、砸東西,有的延續到兩歲多,這個階段總體被歸納為“麻煩的兩歲”。孩子這時之所以會出現攻擊性行為,主要有幾個原因——— 1、他不知道打人是不被接受的,也不知道被打的人會痛。因為孩子正處在一個“自我”形成的年齡段,他是用自己唯一知道的方法在解決問題,好像搶玩具、推人等,這是很正常的表現。 2、他沒有辦法表達自己的情緒。當他不高興或很沮喪的時候,他只能用身體語言來表達情緒,這也是正常的,但父母可以引導。 3、他在尋求探索因果關系,這是這個年齡階段學習或成長的一個特點。比如打小紅,她哭了,再打一下,看她還哭不哭,或者打小紅旁邊的小兵,看 ...

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寶寶不合群的原因和應對方法

有些寶寶不喜歡和小朋友一起玩耍,更熱衷于自己一個人東走走西看看,有的家長只要看到寶寶不喜歡跟小朋友玩,就懷疑寶寶是自閉癥。別逗了!我們一起來科普一下寶寶不合群的原因和應對方法吧。 小孩不合群就是自閉癥嗎 輕度自閉癥是從嬰兒時期起就會表現出來的特征,如對父母及家人沒有過度親熱的表現,當遇到生人時也不會表現出疏離,沒有被抱起的愿望。不會主動接觸同齡孩子,對玩具和游戲缺乏興趣。對他人的示好有抵觸情緒。無法與周圍小伙伴建立和諧關系。 什么原因導致孩子不合群 家庭氛圍不良。比如父母關系不和、爭吵不斷,或父母長期不在家,缺少親子交流等。這樣的家庭環境極易導致幼兒產生心理壓抑。孩子渴望交往但又不敢與其他人交往,害怕遭到拒絕,長此以往極易形成自卑、孤僻、消極的內向性格。 養育方式不正確。不良的養育方式包括過分溺愛孩子,導致幼兒“有求必應”;總認為“只有”自己的孩子是最棒的,形成了幼兒“虛高”的自我評價;隨意訓斥、打罵幼兒,給 ...

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過度教育方式過猶不及!你有過嗎

有了娃要教育,這是誰都知道的道理。尤其在眼下“熊孩子”被全網吐槽的時代,但凡有點追求的父母都不想讓自家的寶貝被人貼上“熊孩子”的標簽。更別提那些老生常談的“望子成龍”、“不要輸在起跑線”上的觀念,各家父母在寶貝的身上可是卯足了勁兒。試問,誰家沒有一大堆早教書籍?誰家不是幾個大人圍著一個孩子轉?誰家不是生怕寶貝在外邊受委屈?可是,有些教育方式過猶不及,下面列舉的幾大“過度教育”的表現,對照一下,看看你中槍了么? 1.孩子照書養 許多年輕父母多數以書為標準喂養孩子,有的過分認真地執行書本上的要求,認為這樣才是科學的。比如書上說8個月會爬、1歲半會串珠子,如果自家的寶寶不會,就異常著急,以為是寶寶的智力發育有問題。其實,書本上的知識和要求不一定與孩子的實際情況相符。有的可能說話早些,有的可能走路早些,每個寶寶的成長路線都是不一樣的。 正確做法: 把書作為參考,一旦覺得寶寶與書上說的哪點不一樣時,不要著急,綜合考慮寶 ...

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讓孩子對電子產品說“NO”

當下,電腦、iPad、智慧手機等電子產品大行其道,不僅成年人成了各種產品的“粉絲”,就連牙牙學語的孩童也迷戀上了這些電子產品。動畫、游戲讓這些孩子面對各種螢幕的時間越來越長,由此產生的“視力問題”接踵而來。怎么保護孩子正在發育的眼睛?家長需要采取哪些有針對性的措施,才能防患于未然? 寶寶長期使用電子產品的危害: 1.影響寶寶視力 看電視、電腦或iPad等電子產品的螢幕,對寶寶視力有負面影響。特別是2歲以下嬰幼兒,眼睛的屈光等調節系統尚未發育完善,對強光的直接刺激難以調節和適應,時明時暗、不斷變化的螢幕畫面會使孩子的眼睛疲勞,導致近視。而且有時為了看得更清晰,有些寶寶會不由自主出現歪頭姿勢,引起斜視。 知識連結:兒童眼球發展有其自然規律:0~6歲是發育期,6~9歲是視覺塑型期,9~12歲是穩定期。直到13歲眼球赤道部的鞏膜膠原才發育完成,此前都處在可調期。 隨著眼球直徑每增1毫米,近視度數可增加300度。在此期 ...

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父母要及早培養孩子的自理能力

小時候生活自理能力就比較差的孩子長大以后,由于缺乏實際生活的經驗,缺乏處理實際問題的勇氣和能力,他們往往不善于適應周圍的環境,也不善于處理人際關系,遇到生活中的新情況容易采取退縮和依賴的態度,缺少探索的精神和積極性。所以,父母要及早培養孩子的自理能力。 1.把握習慣養成的時間段 據有關專業機構的資訊顯示,孩子養成良好的生活自理行為習慣一般都在學齡前,也就是說孩子在和父母在一起的時間就已經養成了能否生活自理的能力。父母只要適當把握了和時間和機會,孩子就完全可以做到擁有好的生活自理能力。就像三歲的孩子可以自己倒水喝,四歲的孩子可以自端碗吃飯,五歲的孩子可以自己穿脫衣服一樣,給孩子動手的機會,孩子就能做好。 2.給予孩子鼓勵和幫助 每個人都有童年,但每個人對童年的記憶都不一樣,有些孩子會一生都記得父親幫助他把一個大箱子抬進自己的房間,從些他有了屬于自己的書柜。孩子學著收拾房間,并且整理衣服和書籍這是一個很好的表現, ...

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父母要改正的錯誤的育兒方式

1至2歲的寶寶已經會用一些手段來要挾父母滿足他的要求,如果此時父母采用妥協的方式滿足寶寶的要求,寶寶就會在下一次以更糟糕的行為來取得父母的注意以達到自己的目的。所以從這時起,父母就要堅決拒絕寶寶的無理要求。 1、包辦代替 有些父母從早晨起床到晚上睡覺前的一切都為孩子安排好。這種教育方式只能形成寶寶對父母的依賴性,阻礙寶寶自立性的發展。父母應從寶寶1歲后就開始培養寶寶自己的事情自己做的意識,讓寶寶做力所能及的事。 2、不適當的滿足 1至2歲的寶寶已經會用一些手段來要挾父母滿足他的要求,如果此時父母采用妥協的方式滿足寶寶的要求,寶寶就會在下一次以更糟糕的行為來取得父母的注意以達到自己的目的。所以從這時起,父母就要堅決拒絕寶寶的無理要求。 3、干涉太多 要讓寶寶去做自己想做的事情,以培養起寶寶的自立性。干涉太多,會使寶寶產生對父母的反感,也可能使寶寶形成儒弱的性格。 4、不理解寶寶 1至2歲的寶寶,有時不會表達自己 ...

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怎樣提高孩子的人際交往能力?

好多家長總以為,孩子還小,是不需要和其他人多交流多溝通的。可是,人際交往其實也是早教中的一部分內容。孩子和家長一樣,也需要和他人進行良好的交往。每個人都不是一出生就會與他人相處的,社交經驗需要一點點地積累只有通過與環境的相互作用,才能讓寶寶取得好的發展。 1.讓孩子學會打招呼 教孩子向遇到的熟人打招呼,向他們問好。打招呼的時候教孩子用不同的禮貌稱呼,如“叔叔,阿姨,奶奶”等,還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智慧。 2.讓孩子進行自我介紹 到別人家做客的時候,讓孩子簡單地自我介紹一下,不必說得太多,如果孩子害羞,只要介紹一下姓名、年齡就可以了,這既能培養孩子的人際交往能力,也能提升他的內省智慧。 3.讓孩子和其他孩子一起玩耍 如果家附近有幼兒園或者有孩子聚集玩耍的地方,父母不妨多帶自己孩子一起加入。這能讓孩子充分感受和其他同齡小伙伴玩耍的樂趣。可能在一開始孩子會寸步不 ...

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教你怎麼培養寶寶的自制力

你家寶寶老是亂發脾氣?當孩子無法自控的時候,就很容易成為讓人心煩的“熊孩子”。在日常生活中,父母要注意從細節處培養寶寶的自制能力,可適當利用游戲,提高培養效果。 1.從“他制”到“自制” 低齡的孩子還不能判斷和評價自己行為的適宜度,這時,家長就要制定一些必要的“家規”了。 起初,孩子可能只是粗略地懂得“要這樣做”、“不要那樣做”,即使不理解為什么,但是習慣成自然。隨著孩子年齡的增長,“家規”也應賦予更多的道德意義,要讓他們明白為什么要這么做。但要注意,規矩不能太多,要善于抓住主要矛盾。 2.建立合理的家庭制度 這就是現在所說的“契約教育”。家長跟孩子定好規章制度,比如玩游戲的時間、看電視的時間。規矩一旦定下來就不許變動,孩子和家長都要遵守。當孩子行為不合規矩的時候,家長就要跟他講道理,告訴他,他越界了。 3.循序漸進,允許孩子犯一些小錯誤 自制力的形成需要一個過程,不是一蹴而就的。當孩子缺乏自制力的時候,如: ...

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孩子學習成績上不去怎么办

孩子的成績一直上不去,你會怎么做?訓斥、打罵、還是物質誘惑?這些方式可能短時間內有效,時間長了,對于孩子就不起作用了。如果你家孩子成績上不去,且不妨思考一下問題的關鍵所在。 孩子成績不好,家長的錯誤做法? 1.常詢問孩子在班級的名次 家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,對于一個不可能得第一的孩子反復強調名次,勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,不僅會使其學習成績進一步下降,孩子未來的整體發展都會受到妨礙。 2.常指責孩子的失敗 比如有兩個孩子的語文考試不及格,家長甲對孩子說:“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”家長乙對孩子說:“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,你以后肯定考不上大學!”家長甲傳達的是關心和愛護,家長乙引發的卻是焦慮和憎恨,前者能激發孩子進一步學習的積極性,注重于問題的解決;后者則會打擊孩子的學習積極性和自信心。孩子通常都會實 ...

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培養寶寶自信心的方法

現在不少父母存在一個共同的苦惱,就是孩子缺乏自信心,幼兒階段是形成自信的重要時期。自信心是孩子成才與成功的前提條件,很難想象一個缺乏自信的人能夠真正做成什么事情。一個缺乏自信、充滿自卑的孩子,即使腦子很聰明,反應靈敏,但在學習中稍遇困難和挫折就會發生問題。自信心可使孩子不怕困難,積極嘗試,奮力進取,取得更多的知識和經驗,爭取更好的成績。鼓勵、贊揚對增強孩子的自信心是很有益的。 培養孩子的自信心,可以從以下幾個方面入手: 第一,賞識孩子的點滴進步,多說“你真棒”。 比如讓4歲的孩子自己穿衣服,不要說:“你現在自己穿上衣服,下午就給你買雪糕。”而只需說:“我想你已經長大了,能夠自己穿上它了。”在這樣的提示下,他努力穿好了,就會感到自己確實已長大了,就會在此后每天的努力中鞏固這種感覺,從而自信心大增。 成人的評價對孩子產生自信心理至關重要。幼兒時期,成人對孩子信任、尊重,承認,經常對他說“你真棒”,孩子就會看到自己 ...

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兩歲的孩子怎麼教?四招幫你搞定

有媽咪說,寶寶最近的脾氣越來越大了:摔東西,搶玩具,亂咬人,滿地打滾兒,讓ta做什么ta都會說“不”......寶寶這到底是怎么了?是受什么刺激啦?還是要朝著壞孩子發展的節奏?仔細一想,寶寶即將兩歲了,難道這就是傳說中的“Terrible two(可怕的兩歲)”嗎?媽咪們,你們做好準備了嗎? 可怕的兩歲“究竟有多可怕 1.隨時隨地”say no”。 對家有兩歲左右萌娃的媽咪們來說,她們都異口同聲地表示:好懷念寶寶幾個月時候的樣子,那時候的ta乖巧、可愛,讓ta往東ta絕不會往西。可是,看看現在:讓ta穿衣、吃飯、洗澡,ta都要說“不”“不要”。”不、不要“已成為ta的口頭禪,所有你的苦口婆心、良言相勸,ta都可以用0.01秒的反應力給Pass掉!面對寶寶的一味否決、毫不留情的打擊,任憑脾氣多nice的媽咪也做不到面不改色、處之淡然。 2.逞強成為他們的強項。 被寶寶的“不”“不要”虐了無數遍,終于知道ta想要 ...

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怎樣給寶寶安全感!

  科學研究證明兒童時期的安全感,決定了孩子一生的幸福。有安全感的孩子,會很自信、獨立,能與他人友好相處;而如果童年缺失了安全感,這種安全感會陪伴其一生,導致他的每一步都不同程度體驗著焦慮。 一、什么是安全感   心理學家把安全感稱為認得心理免疫系統,良好的安全感是發展完整人格的基礎。   我們看到身邊人格狀態平穩、性情溫和、自信樂觀的人,無一例外都是安全感良好的,而從容、自信、樂觀也是一個人快樂的源泉;相反,安全感差的人,對周圍的人和事常常充滿戒備,不能正確評估自身的價值,一生的精力好像都在尋求外在的認同,因而無法獲得真正的快樂,也無法投入地發展自身能力。 二、建立安全感的最佳時機   在0-3歲的嬰兒心理發展過程中,最容易產生問題,并對未來影響深遠的是——是否建立良好的心理安全感。特別是寶寶1歲半之前是建立孩子安全感額重要時期。 三、如何建立安全感   1.1歲半之前提供充滿愛心的、敏感的細心的照顧    ...

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別讓你的教養方式打消了孩子的自信心

自信心對孩子的影響巨大,自信的孩子勇于嘗試,敢于探索,做事情積極主動,而沒有自信的孩子則恰恰相反。可是家長們,你們造嗎?孩子是否自信和家庭的教養方式關系巨大。 溺愛型:孩子易盲目自信 溺愛型家庭的孩子往往嬌生慣養,虛榮心強。對孩子的所作所為,不論是非對錯,家長都以贊賞的口吻或神態加以認可。長此以往,便給孩子留下“我的話總是對的,我的行為總是討人喜歡的”,“你們必須都依我”等印象,使其形成自我中心意識和盲目的優越感。但由于缺乏鍛煉,孩子的能力并未得到相應發展,以至于遇事不愿也不敢嘗試,表現出退縮行為,實際上也無自信心可言。 冷漠型(含忙碌型)家庭:孩子自信不足 冷漠型家庭是指由于父母離異、不和睦、過分忙于自身事業追求而對孩子冷漠的家庭,親子之間缺乏應有的情感交流。孩子的行為得不到成人恰當的指導,探索與成功得不到成人及時的鼓勵和肯定,因而不能形成必要的自信心。 專制型:孩子易缺乏自信 專制型家庭的特點是父母威信占 ...

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寶寶俱樂部 - 媽媽从懷孕到寶寶出生成長的育兒樂園,提供各種媽媽寶寶的育兒知識,經驗分享。

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