寶寶家園4歲寶寶開始建立基礎數學概念，能正確點數物品卻可能受外觀影響判斷。此時也是培養名字書寫興趣的黃金期，透過簡單互動活動能有效提升認知發展！
寶寶在清點心愛的絨毛玩偶時，會邊數邊說：『1、2、3……』現在他多半已懂得最後一個數字代表玩具的總數量。
不過如果把玩偶排列間距拉開再問總數，小寶貝可能會說『4個』而不是實際的3個，因為這些玩偶現在佔用了更多空間喔！
這個階段孩子常以外觀判斷數量──看到大堆積木就認為數量比小堆多。要理解『積木總數相同，只是單顆體積不同』這種邏輯，對四歲寶寶來說還太抽象。他們更傾向關注視覺效果而非數字本身，『量』的概念建立需要更多時間發展。
孩子的名字在這個時期變得特別重要，當親子共讀時看到自己名字中的字，他們會興奮指出來。
不妨把寶寶名字用粗體寫在紙上，鼓勵他用手指或蠟筆跟著筆畫描摹。若將寫有名字的紙張護貝，還能讓寶貝用水性白板筆反覆練習書寫和擦拭呢！
