寶寶家園當寶寶躺在地上哭鬧要糖吃，或硬要拿危險物品玩耍時，爸媽是否常感到束手無策？解析5種常見無理要求背後的心理因素，並提供0-6歲分齡應對技巧，把握教養黃金期！
5種常見無理要求解密
1. 好奇心作祟 小探索家對世界充滿好奇，什麼都想摸、想嚐、想試！這些行為可能造成危險或弄壞物品，但寶寶其實不懂「為什麼不可以」，只是純粹想認識新事物。
2. 依賴大人幫忙
累了就討抱、吃飯要人餵——這類違反「自己能做的事自己做」原則的要求，源自人類天生想逃避辛苦的本能，需要爸媽溫柔引導獨立性。
3. 破壞行為發洩 推倒積木、弄亂房間可能暗藏兩種心理：健康的好奇探索（想看看會發生什麼），或累積的負面情緒需要出口，後者要特別注意心理狀態。
4. 獨佔心態作怪 什麼玩具都要自己獨佔？這類缺乏分享意識的行為，長期會影響社交發展，需要讓孩子體驗「分享的快樂比獨佔更幸福」。
5. 控制欲測試戰
有時孩子要的不是物品本身，而是測試「大人會不會聽我的」，享受掌控感。這時打罵反會惡化行為，聰明應對才是關鍵！
分齡教養實戰守則
0-2歲：直接明確說NO 語言理解有限的階段，要用肢體語言搭配簡單指令。當有危險舉動（如碰插座），立即制止並轉移注意力，適時用「取消玩樂時間」建立連結。
2-4歲：冷處理是王道 叛逆期小怪獸出沒！公共場合哭鬧時先帶離現場，用「暫時不回應」讓孩子明白此招無效，等情緒平息後再抱抱說理。
4-6歲：用溝通取代禁止
可具體說明「為什麼不行」的因果關係，例如：「天黑還去公園玩會看不到溜滑梯，我們明天早點去好嗎？」最後別忘了給予愛的擁抱強化安全感。
教養最重要的法則：拒絕時態度要一致！不要今天允許、明天禁止，那隻會養出更會試探底線的聰明小惡魔哦～
