寶寶教育 第10頁

分享媽媽們對寶寶的行為習慣,性格心理等方面的教育問題.
學齡前教育

孩子一生只有兩個叛逆期,父母管和不管,18年后三方面差距立現

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教育孩子是一件非常“難”的事,從呱呱墜地到可以進入社會獨當一面,這期間需要父母幫助孩子培養他們健全的人格以及塑造屬于他們的性格。很多家長認為孩子的成長不需過多干預,只任由他們自由發展便好,實際上這種教育觀點大錯特錯。孩子如同樹苗,成長的過程中難免會有幾根不聽話的枝丫橫生,如果任由其生長,可能最后養分都被這些枝丫吸收,重心反倒偏移到了這上面去。
學齡前教育

孩子被打時如果出現以下反應,代表心理不太健康

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“三天不打,上房揭瓦”,作為兩個孩子的媽,小孩子的調皮是我是能深刻體會到的!如果大家問我家長可以打孩子嗎?我覺得這不是一個可以單純的肯定或者否定回答的問題。孩子不一樣,遇到教育孩子的問題不一樣,因地制宜,因材施教,孩子也應該采取不一樣的教育方式。但是總體上,我是支援盡量不要打孩子,我自己也基本上不會打兩個孩子。
學齡前教育

寶寶在家蠻橫,出門變慫包?通常是父母兩方面做錯了

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孩子從小在父母的身邊長大,父母最害怕的就是孩子離開父母的保護,會受到別人的欺負,或者是壞人的傷害。所以,父母教育孩子,總是想要他們的善良中可以帶一點鋒芒。我們不希望孩子惹事,更希望孩子不要怕事,能做一個堅定自信的人。可是,一些孩子成長的軌跡,總是偏離父母的期望。
學齡前教育

上學后,數學成績好的孩子大多擁有4種特質

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爸媽最怕孩子學習偏科,可有的孩子偏偏從小就偏科。孩子語文好、英語好,就是數學成績差,這可愁壞了爸媽。 于是,有的爸媽就開始幫孩子尋找原因,可一番分析下來,并不是孩子不專心聽課,更不是孩子不認真學數學。孩子“怎么學數學,都學不好!”這太傷腦筋了,孩子愁,大人更犯難了。 但幸運的是,論對數學的精通度,這一方面老師總比爸媽有經驗。一些老師根據自己教數學的實踐,總結...