寶寶心理 第3頁

心理疾病又稱心理障礙、心理異常。它與心理健康正相反，是指兒童大腦功能發生故障，心理不能反映現實，在言語、行為和情感上出現多種歪曲現實、無中生有的反常表現。 我國3-15歲的孩子中，有5％-15％存在著心理疾病，某些大城市12-15歲的初中生心理異常者超過20％。兒童心理疾病分為兩類，一類為非精神病性心理異常，又稱心理偏異；另一類為精神病性心理異常，又叫...

在飯廳里，一個大人抱著一個幾個月大的嬰兒，嬰兒看到了一幅畫了許多水果的畫。他一邊看著畫，還一邊做出假裝吃東西的樣子。當時這個嬰兒本來還在吃奶，由于他曾經看過大人吃水果的樣子便模仿起來。抱嬰兒的大人看見孩子模仿的那么開心又很有興趣的樣子，就抱著他站在畫前，一直到嬰兒興趣索然才離開。

父母的教育方法不當，是孩子產生逆反心理的主要原因。比如有的父母不尊重孩子的人格，隨意地對孩子進行諷刺、挖苦、辱罵甚至毆打，傷害了孩子的自尊心，從而使孩子對父母產生對抗情緒；有的父母對孩子的期望值過高、要求過嚴，當孩子不能滿足自己的愿望時，就大發雷霆甚至打罵孩子；還有一些父母由于缺乏心理學知識，不按照孩子心理發展規律施教，遇事婆婆媽媽嘮嘮叨叨，說話過頭，...

孩子“淘氣”的原因主要有以下幾種： 1、好奇心引出的“淘氣”。幼兒心理學家告訴我們，幼兒性格的典型特征表現為活潑好動、好奇。幼兒期孩子知識貧乏，許多事物對他們來說，是充滿神奇和奧秘的。在好奇心的驅使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸試試，往往成人越不讓看，越不讓做的事情，孩子偏偏要看要做，成人則視為“淘氣”。

“物欲”較重的孩子，大家給他起個綽號叫“貪心”。表面看來，寧寧的確是對“物”貪戀。但是，寧寧果真是個被“物”所惑的孩子嗎？ 他盡管霸占玩具，貪得無厭，可是他既不愛護這些玩具，也不拿它玩，更看不出他占有了這些玩具有什么快樂的樣子。他對這些玩具也沒有流露出心愛、珍惜和體貼之情。

嫉妒心，雖是寶寶成長過程中的一種自然現象，但你不能就此聽之任之，而要及時疏導，以免使寶寶形成不良的性格。寶寶嫉妒心的表現很外露，不會掩飾。只要稍加注意，你就能及時發現，及時疏導。

3-6歲的學前兒童正處在心理成長髮展和人格形成的關鍵時期，他們具有巨大的發展潛力，可塑性大，現代心理學表明：心理健康是一個人智力和人格發展、潛能開發、道德品德形成、積極適應社會的前提，是一個人整體素質形成和發展的基礎。下面來介紹一些兒童心理不健康的表現。

如果發現自己的孩子已經有了一定程度的自卑心理，做父母的應該怎么辦呢？ 第一， 父母要引導和教育孩子對自己進行積極、正確、客觀的評價，并且認識到任何人都具有自己的長處，也都會有短處或不足。要相信并發揚自己的長處，彌補自己的短處。

孩子心里也很明白，“如果這樣做了，一定又要挨母親的罵。”但是，不由自主地又干出壞事來了。 不管怎么挨罵，不僅改不了，反而越來越嚴重，母親已經失去了信心，有點破罐子破摔了。 別人感到不可思議，為什么老是干出挨罵的事呢？挨了罵自己心里也不痛快呀！但在這個孩子的心里，想到的只有挨罵的事情，雖然不是故意這樣做，卻好象專門為了找挨罵才這樣去做似的。