寶寶家園3歲前寶寶必須糾正的性格
人們常說的“三歲看大，七歲看老”。一個人在幼小成長髮育階段形成的自我個性，會影響到他未來的學習、事業、婚姻、家庭和社會等方方面面的領域。培養正常健康的寶寶，才給他未來的成功奠定根基。根據倫敦精神病學研究所教授卡斯比發表報告，3歲幼童的言行就可預示他們成年后的性格。這一報告為“三歲看老”的說法提供了強有力的證據，在英倫三島引起轟動。
寶寶教育 第47頁
分享媽媽們對寶寶的行為習慣,性格心理等方面的教育問題.
對付“玩具控”寶寶的4大絕招
1、不是喜歡的都要買，你要態度堅決
寶寶對玩具貪得無厭，要是在街上看到新的、有趣的玩具，寶寶肯定就是采取“一哭二鬧”的招數，直到爸媽忍不住投降為止。孩子很多時候就是懂得爸媽的軟肋在哪里，所以只要用盡招數，爸媽肯定會“乖乖就范”。家長面對哭鬧不止的寶寶，首先不要心軟，要明確地讓孩子知道，不是喜歡的玩具爸媽都要給你買。
讓BB養成12個最重要的習慣
我問：“平時有沒有讓孩子做家務的習慣？”
她說：“沒有。”
我再問：“那為何突然又叫孩子掃地呢？”
她說：“孩子放寒假在家，什么事都不做。我突然想，一年后他就要大學畢業了，如此依賴家里、如此沒有責任心，這樣下去怎么行？要不就叫他從最簡單的家務———掃地開始吧。”
讓寶寶聰明看電視的三大原則
原則1
篩選針對嬰幼兒設計的節目
成人的節目多數都有豐富的聲光刺激效果，而且步調很快，其實并不適合2歲以下寶寶觀看，因為寶寶的腦部仍在發育階段，必須透通過不斷重復的過程來建構對事物的認知，這也是為何寶寶喜歡不斷重復看同樣的節目，或重復做同樣的活動的原因。過量的聲光刺激反而會讓寶寶變得被動接受訊息，所以，建議爸媽選擇特別針對2歲以下嬰幼兒設計的...
讓寶寶聽話 不如你先聽他的話
寶寶不聽話，媽媽叫他往東他偏要往西，特別是在2歲左右，寶寶到了“可怕2歲”的反叛期，更是和爸媽對抗到底。那么怎么才能讓寶寶乖乖聽話呢？小編認為讓寶寶聽話不如你先聽他的話！讓寶貝聽話的6個小攻略：
1、與其讓他聽話，不如你先聽他的話
寶寶到了2歲左右，他的自主性和獨立意識會逐漸發展起來，因此你會發現每當向寶寶提要求的時候，他總是指手畫腳地發...
孩子快樂性格怎麼培養
一、密切同孩子之間的感情。在培養快樂性格的過程中，友誼起著重要作用，所以父母要加深與孩子的感情，鼓勵孩子與同齡人一起玩耍，讓他們學會愉快融洽地與人交往。
二、給孩子提供決策的權利。養成快樂性格與指導、控制孩子行為有著密切的聯系，父母要設法給孩子提供機會，使其從小就知道怎樣使用自己的決策權。
孩子“沒大沒小”該怎么辦？
孩子出現對長輩沒大沒小或不尊重時，若父母沒有適當糾正，長久下來，不僅會養成孩子霸道、不講理的個性，在團體中也會成為不受歡迎的人。所以，家長應讓孩子知道：擁有一顆尊重的心是很重要的，有禮貌的孩子會讓他人覺得愉快、舒服。
孩子沒大沒小的原因
通常孩子出現沒大沒小或不尊重長輩的原因大約有三種：
寶寶總愛打人，爸媽六招輕松搞定
打人的行為，往往是兩歲左右的兒童，特別是男孩的常見行為，這也是兒童社會性發展過程中一項非常重要的內容。人生來就具有一種內在的攻擊傾向。比如寶寶生氣、情緒發作時，會把東西往地上扔；想喝水了，媽媽晚來了幾分鐘，寶寶會一把推開水杯……隨著生理、心理的發展，如果加以正確引導，攻擊傾向可以轉化為忍耐、堅毅等積極的品質。
如何讓孩子適應分房睡覺
等女兒快1歲，該脫離嬰兒床時，我們就開始考慮分房的問題。當時全家還在日本，記得那天去看兒科醫生，順便問了一句:“日本的不分房和美國的分房哪種好？”沒有想到，日本醫生對美國的從小分房很有成見。他說:“你們想想，一個那么小的孩子，就自己孤獨地躺在屋子里，感覺不到父母在身邊，長大后也不懂得和別人溝通，最后鬧不好會拿槍殺人，那時父母后悔也晚了！”
錯誤家教方式引發寶寶的叛逆心理
奇怪的是，每當父母把孩子如何頑固執拗的表現告訴幼兒園的老師，老師卻很可能不認同；父母告訴其他和孩子接觸過的熟人時，他們往往也會表示詫異：“你的孩子挺好的呀！沒有你說的那么搗亂啊！”當父母聽到別人這樣說時，真是既欣慰又困惑。
已經上幼兒園大班的姍姍就是這樣，在老師和小朋友面前，姍姍熱情、愛學習、容易相處、樂意照老師的要求做，經常受到老師的表揚。可是在家...
寶寶為什么好打人
小寶寶好打人，原因有很多。有的是父母經常吵嘴、打架，寶寶受耳濡目染的影響所致；有的是寶寶看到托兒所的小朋友和鄰家的孩子打人，覺得有趣，于是進行模仿而致；還有的是父母怕寶寶受欺侮，有意教寶寶“誰要打你、你就打他，咱不能吃這個虧”，錯誤教育而致……
培養孩子的自信心
鼓勵、贊揚對增強孩子的自信心是很有益的。但須注意得當、得法。過度地或過于輕易地濫用鼓勵和贊揚，會使孩子感到你不真誠、對他的期望過低、或不懂得什么才是真正值得贊揚的。最好是對孩子的行為或進步給予及時的、準確的反應，比如對他說：“我看到你已經學會分數的加減了”，“你的那首詩確實寫得不錯”。這比籠統地說“好極了”，效果會好得多.
舍得“放手”，寶寶才有好習慣
如果你稍加留心，也許以下幾個鏡頭對你來講并不陌生：孩子吃飯時，不愿意吃，邊跑邊玩，媽媽端著飯碗，在后邊追著喂；走在馬路上，常常看到已會跑會跳的孩子，偏要伏在家長背上，縱然家長已累得滿頭大汗，孩子仍舊不肯下來自己走；孩子上學或放學時，書包無一例外地放在接送的家長手上……
4件小事培養孩子良好的應變能力
孩子的應變能力怎么體現呢？如果你家的寶寶能就一個問題提出多個有效可行的方法；或者面對一些陌生環境時依然能夠很好地適應面對不同的人和事……如果你的孩子有這樣的表現就說明他具有良好的應變能力哦！但生活經驗不足的孩子遇到事情大多慌張、害怕，更多時候是尋求爸媽的幫助，作為家長的我們該怎么去培養孩子的良好應變能力？
培養孩子既規則又自由的策略
既規則又自由的好習慣
在幼兒園里，樂樂拿著一塊積木主動對琳琳說：“你跟我一起玩吧。”琳琳說：“我不想跟你玩，我想跟悠悠玩。”樂樂接著做她的思想工作：“我會搭水立方，你來看。”琳琳不為所動：“我不去。”樂樂有點不高興地說：“你不跟我玩，我自己玩。”樂樂便自己到建筑區專注地搭起奧運場館。
