寶寶成長過程 第9頁

清清媽媽帶著2歲的清清去動物園玩。進了園門沒走幾步，清清就要媽媽抱，媽媽無奈只得抱起清清。此后清清就說什么也不肯下來自己走，累得媽媽走不動了，她卻鬧著要媽媽再背著她走。看到旁邊別的寶寶高高興興地牽著媽媽手自己走，清清媽媽真是羨慕。

“我最愛媽媽！所以我老想靠近媽媽身旁。媽媽有股香味，我最愛媽媽！所以，我老想呆在媽媽跟前。我想對媽媽撒嬌！ 可是媽媽老是說我礙事兒！為什么我不能和媽媽依偎在一起？那些小娃娃一年到頭都在媽媽懷里抱著，為什么我就不行？

一個沒有禮貌、舉止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很難獲得尊重和同事的友好協作。在生活中也不易獲得友誼和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成長為有所作為的人，父母應就讓孩子從小懂禮貌，講友誼。

目前，絕大多數的家長已經認識到體罰、恐嚇孩子是不好的了。但也有些人依然認為，孩子不打不成材。他們說，小孩就同小樹，總要時常剪剪枝。此話乍聽有理，但孩子畢竟不同于小樹，他有自己稚嫩的心，有自己的自尊，有著很易受傷害的小小身軀。所以，打罵恐嚇雖然可能收到一時之效，但卻會出現一系列不良后果。

這里的“失控”不是指歇斯底里，而是說媽媽們在對待寶寶的過程中，經常會有以下不夠理智的行為，應該盡量避免。 因為工作忙，情緒不佳，加上寶寶正好開始“磨人”，媽媽沒好氣地說：“真后悔當初要了你……”這會讓寶寶怎么想，尤其是當他已經四五歲了的時候。

當寶寶接近3歲時，父母會發現，從前聽話的孩子突然間不乖了。他可能變得很固執，甚至有些自以為是。比如，媽媽剛問他一句“干……嗎?”他便好似不加思索地就回媽媽一個“不”字，而且，說過不了以后，一定要堅持，不管這事是不是他本來喜歡的。有個家長說：“孩子本來喜歡吃糖，我順口問他一句吃糖嗎，他卻說不吃，好像故意氣我似的。這小東西，翅膀還沒有硬就這么不聽話，大了還了得?...

從躺到坐到走，孩子一天天長大，他們對周圍環境的理解也在不斷改變。了解孩子眼中的世界是什么樣的，會讓你更容易理解他那還無法用語言表達的內心。 一個孩子從生下來到以后的幾年，他對世界的感受會發生巨大的變化。 從躺在床上，只能看到床周圍的狹小空間，到自己學會走路，可以探究周圍的環境，他們眼里的世界在不斷擴大，于是他們對世界的理解也在不停改變。

大部分的父母都會身有同感：帶上一歲左右的寶寶除外就餐確實是一個挑戰。在這個年齡階段，想要寶寶安靜地坐下來是很困難的，而且寶寶也很難學會控制他們的脾氣和情緒。以下為你介紹幾種在餐廳飯店常遇到的狀況以及解決方法。

視、聽、觸覺和模仿是新生兒的主要行為能力。在家中新生兒和父母及長輩交往也是通過這些能力來表現和發展的。 只要你用心觀察就會發現，小寶寶光臨人間不久就會東張西望，眼睛還會追隨紅球或有色玩具上下左右移動。 生后12~14天、26~28天的新生兒，在看紅球、聽格格聲這兩項行為方面較生后2一3天的新生兒有明顯長進。 生后2~3天的嬰幼兒雖能看紅球，...

明明媽發現，明明不知怎么變得自私起來。小朋友找他借玩具，他擺擺小手說：“不借，借給你，我就沒玩了。”他手里拿著好吃的東西，爸爸媽媽開口向他要，他也藏得緊緊地：“不給不給，給了我就沒了。”這樣的情況遇得多了，明明媽生氣地說：“明明，你怎么可以這樣自私?”明明聽了媽媽的話，委屈地掉下了眼淚：“上次你不就沒把家里的醬油借給鄰居阿姨嗎?你說，‘把自己的東西借給別人，...