學齡前教育 第55頁

孩子的言行離不開家庭和周圍環境的影響，有些家長髮現，孩子在與小朋友交往時，經常嘲諷別的小朋友，從而導致他的人際交往出現偏差，這是怎么回事呢？一般而言，孩子愛嘲笑...

孩子在與其他小朋友的交往中，把不屬于自己的東西帶回家，家長髮現這種情況時會有什么反應呢？ 1、極為敏感。家長一旦發現孩子拿了別人的東西，立即視為孩子有了“...

家長在教育孩子時，往往過分關注他們的衣食住行及智力教育，卻忽視了孩子的心理素質培養，有關研究人員對孩子的心理素質進行了研究，發現幼兒的心理障礙問題不容忽視。

生活中有的孩子做事總是慢吞吞的，家長催一催，孩子動一動，為此家長很著急，不知道怎么辦。家長可從以下幾方面做起： 1、 興趣激勵。 家長可以選擇孩子平...

兒童在成長中需要心理健康，這是大家公認的。但有時也需要一些必要的、健全的懼怕心理，這樣孩子才能在一言一行中學會自我控制和自我約束。 當一個孩子經常聽到家長...

一個沒有禮貌、舉止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很難獲得尊重和同事的友好協作。在生活中也不易獲得友誼和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成長為有所作為的人，父...

現在的家長對孩子的早期家庭教育極為重視。然而某些家長由于采取了錯誤的教育方法，致使孩子的身心健康受到了一定的不良影響，比如對黑暗的恐懼心理在兒童中就較為常見。

隨著年齡的增長，大腦逐漸發育，思維、言語和情緒日益成熟且不斷髮生變化。兒童的行為，有些是正常的，有些是有問題的。幼兒常見的行為問題有如下幾種：

每個人都可能有過恐懼的體驗，成人大多能從容對待，而對于嬰幼兒或學齡前期的孩子來說，有時就會有些困難。因此，父母有責任幫助孩子克服恐懼感。 兒童恐懼的內容隨...